小学唐诗教学方案模板

一、课程背景 为了更好地弘扬中华民族传统文化，提高学生对唐诗的理解和欣赏能力，本课程旨在教授小学生唐诗，让他们通过学习唐诗，感悟中华优秀传统文化，提高语文素养。

二、课程目标

1.了解唐诗的基本特点，如押韵、平仄、词数等。
2. 学会阅读、背诵、默写唐诗，培养文学素养。
3. 通过学习唐诗，提高学生对汉语词汇的理解能力。
4. 培养学生的审美情趣，增强对中国传统文化的认知。

三、教学内容

1.了解唐诗的基本特点 通过讲解唐诗的历史、作者、题材等基本知识，使学生了解唐诗的基本特点，如押韵、平仄、词数等。
2. 阅读、背诵、默写唐诗

1.阅读：讲解唐诗的题材、内容、语言等，让学生了解唐诗的内涵。
2. 背诵：指导学生通过反复朗读、背诵，熟悉唐诗的韵律和节奏。
3. 默写：让学生在背诵的基础上，默写唐诗，提高对唐诗的掌握程度。
3. 学习唐诗中的文学词汇 通过讲解唐诗中的文学词汇，如意象、比喻、夸张等，提高学生对汉语词汇的理解能力。
4. 感悟唐诗的美 通过分析唐诗的艺术特色，如表现手法、表达技巧等，让学生感悟唐诗的美，提高审美情趣。

四、教学过程

1.导入：通过讲述一个与唐诗相关的故事，激发学生对唐诗的兴趣。
2. 知识讲解：讲解唐诗的基本特点、历史、作者、题材等基本知识，让学生了解唐诗的内涵。
3. 阅读、背诵、默写：指导学生阅读、背诵、默写唐诗，熟悉唐诗的韵律和节奏。
4. 学习文学词汇：讲解唐诗中的文学词汇，如意象、比喻、夸张等，提高学生对汉语词汇的理解能力。
5. 感悟唐诗的美：分析唐诗的艺术特色，如表现手法、表达技巧等，让学生感悟唐诗的美，提高审美情趣。 6. 总结：总结课程内容，巩固所学知识。 五、教学评价 通过作业、测试等评价方式，检验学生对唐诗的理解和掌握程度，以提高学生的文学素养。 六、教学资源

1.唐诗资料库：收集整理唐诗资料，提供给学生学习参考。
2. 教师讲义：记录课程内容，便于学生复习。
3. 视频资料：播放与唐诗相关的视频，让学生更好地了解唐诗。 七、课程安排 每周四节课，每节课分为三个环节。

1.导入：通过讲述一个与唐诗相关的故事，激发学生对唐诗的兴趣。
2. 知识讲解：讲解唐诗的基本特点、历史、作者、题材等基本知识，让学生了解唐诗的内涵。
3. 实践操作：指导学生阅读、背诵、默写唐诗，熟悉唐诗的韵律和节奏。
4. 学习文学词汇：讲解唐诗中的文学词汇，如意象、比喻、夸张等，提高学生对汉语词汇的理解能力。
5. 感悟唐诗的美：分析唐诗的艺术特色，如表现手法、表达技巧等，让学生感悟唐诗的美，提高审美情趣。 6. 总结：总结课程内容，巩固所学知识。 八、教学实例 1.《静夜思》 床前明月光，疑是地上霜。 举头望明月，低头思故乡。 2.《登高》 风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 3.《江南春》 千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。 南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。